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天际(出国)留学泗洪分公司解析本科留学去美国原因

时间:2019-09-08 15:02来源:未知 作者:admin 点击:
【E发布】国的学校可以接受各个不同阶段的外国留学生,包括研究生、大学生、中学生、甚至小学生。目前国内出国留学大致分为三个不同的年龄阶段,一是出国读研(包括硕士和博士),二是出国读大学,三是出国读中学。我本人的观点是:出国读研好,出国读本科更好

  【E发布】国的学校可以接受各个不同阶段的外国留学生,包括研究生、大学生、中学生、甚至小学生。目前国内出国留学大致分为三个不同的年龄阶段,一是出国读研(包括硕士和博士),二是出国读大学,三是出国读中学。我本人的观点是:出国读研好,出国读本科更好,出国读中学只适合极少数家庭。至于出国读小学的,我认为学生将来身上保留的本土特色很少,“留学”的色彩很淡,“移民”的特征占了主导地位了。下面天际(出国)留学泗洪分公司解析本科留学去美国原因。

  天际(出国)留学泗洪分公司,出国读研,一般来讲生活相对来讲比较单调,在实验室里度过的时间比较多,学习的课程也基本是与专业相关的,一般来讲并没有太多机会接触美国社会了解美国文化。试想一下,一位计算机专业的博士生如果要去选修一门美国历史课时他的导师会同意吗?答案显然是不会同意的,因为在美国学生所选的课程必须要经过和导师商量后才可以确定。因此,一位中国的学生在美国读完硕士甚至博士后,可能还是很难进入美国的上层社会,甚至口语还是不太过关呢。记得以前我们的一个学生在本科毕业后获得助教全额奖学金去美国攻读博士学位,他去了美国之后给我们写了一封信电子邮件描述他刚开始的美国学习生活,我看了之后更加确信出国读研还是有一点可惜,如果有可能应该更早一点去美国读本科去。

  “今天的TA Seminar每个人要做3分钟的presentation还录下来,然后回放。让同组的人评论。我那组织只有我一个foreigner。看自己的电视里的样子有点搞笑。最近听了很多presentation,觉得真的有culture gap。很多时候教授讲了几句话,所有的美国学生大笑,中国学生根本不知道为什么。即使是第二、第三年的老生也是这样。”

  出国读本科,我认为比出国读研更好,这是我当前极力鼓励条件成熟的学生所作的事情。看看曾子墨的父母劝说曾子墨出国读本科的理由:(参考曾子墨著作《墨迹》)。

  天际(出国)留学泗洪分公司,当中国的学生高中毕业以后,其基本的人生观和价值观已经基本形成,中华文化很多价值观和理念已经扎根在他们脑海中,一码中特精准资料,因此父母不必过分担心他们会受到西方过于“开化”的文化的影响。而次年龄段学生,可塑性又是特别的强、学些能力特别强,因此他们在美国大学本科的博雅教育、素质培养的大环境下,将会成为融会中西的新一代国际型人才。由于美国大学教育不论你将来选择什么专业,都要系统学习人文和科学类的课程,因此不管中国的留学生将来学习文科还是理科工科,都会学习西方的文化艺术、美国的历史、英文写作能力的培养;而且由于很多课程都是小班讨论课,经过此种洗礼的中国学生在本科毕业后一定会在英语的听说读写各方面全部优秀。

  天际(出国)留学泗洪分公司,2007年4月,一位于2006年出国前往芝加哥大学攻读本科的孩子给我来信,告诉我他是如何克服“说英语”这一关的。出国前他的口语并不是很好,他选修了一门西方哲学课程,班上只有他一个外国人。刚开始的几次课程他都不敢开口说,结果某次课程结束以后,教授宣布这是一门以讨论为主的课程,如果下次课程他还不参与讨论将会被判零分。他感到巨大的压力、愤怒、和憋屈,自己满脑子的思想(都是中文思维模式下的)就是不知道怎么用英文表达!在这种绝境下,反倒激发了他的潜能,到了下一次上课的时候,他竟然滔滔不绝的把他憋了多日的思想一下子用英文表达了出来,身边的同学都傻了:“没想到身边这位好长时间像个哑巴一样的中国学生,竟然一下子有这么多思想、这么自信、这么好的口语!”那位教授也有点意外,最后特地表扬了他的观念和思想,要知道在这门以讨论为主、鼓励发表自己观点的课程上,该教授还没有表扬过哪个学生的观点呢!我们这位学生的口语竟然是一夜之间得到突破的,从此说英语对她来说就和说中文一样了,而他竟然现在就开始物色身边的人才,认为某某事和将来做他的总经理、某某适合做他的财务总监,他自己总要做一位出色的董事长兼CEO。由于我对他的了解,我毫不怀疑他将来会成功,我想美国芝加哥大学的教育肯定会让他的成功提前来到、让他成功更加成功。

  再来说说去美国读中学。我为什么说只适合极少数家庭呢?因为留美读中学的门槛比较高。第一道门槛是资金。去美国读中学的一般毕业以后不可能回到中国来读大学,因此家庭可能要准备从中学到大学的全部学费和生活费,这是一比较大的资金,也只有少数家庭可以承担。第二道门槛是孩子的独立生活能力和心理承受压力的能力。父母最了解自己的孩子,我想现阶段很多父母对把子女送到异国他乡去读中学还没有信心,原因在于很多父母并没有去培养孩子独立和解决问题的能力,而是给予了过多的呵护和帮助,使得孩子失去了很多锻炼的机会。第三道门槛是学生的英语能力。只有英语能力较好的孩子才可以完成美国高中的课程,而国内的绝大部分学生都在为高考而学习,因此英语一般难以达到胜任出国读中学的程度。尽管有些孩子可以先出国读语言、或者一边读语言一边上中学,但这种方式是值得慎重考虑的;在这种情况下,学生很难获得好的学习成绩,这会影响到将来的大学申请,甚至连老师写的推荐信都不会精彩。目前我接触到的去美国读高中的学生主要有两类,一类是亲朋好友在美国,因此可以获得相应信息和帮助;另一类是家庭有些“美国背景”,比如家族有人曾留学美国、或者曾去美国访问工作过,这一类家庭的孩子从小就有留学美国的理想,因此在英语学习方面一直走在前列。

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